Categorieën
creatief schrijven opinie schrijfopdracht

Wat maakt me blij?

Misschien hebben enkele van mijn bescheiden aantal lezers het al ergens opgepikt, maar sinds vorige week neem ik deel aan een workshop ‘literair bloggen’, een cursus die zich verspreidt over drie maanden, gegeven door Dirk Van Boxem. De opdracht voor deze week luidde eenvoudigweg: waar ben je blij van geworden? Een ogenschijnlijk simplistische schrijfopgave, edoch, ik voelde al meteen dat dit voor mij wel eens erg lastig zou kunnen worden. Ik word namelijk niet zo vaak blij van dingen. Ik ben soms enthousiast, geraakt, verbaasd, begeesterd en eventueel goedgezind, maar zelden ‘blij’.

Categorieën
creatief schrijven onderwijs opinie

Van ghostbuster tot chin diaper: coronaklassen

Als leerkracht NT2 (Nederlands als tweede taal) geef ik les aan volwassenen. Ze komen hier in België als anderstaligen om zich het Nederlands eigen te maken en vaak proberen ze ook aan een job te geraken of de opleiding van hun dromen te volgen. Momenteel heb ik twee klassen 2.2 (dat is een gemiddeld niveau Nederlands) overgenomen van een collega. Eén klas ‘s morgens en eentje ‘s avonds. Het is fascinerend om toeschouwer te zijn van de corona-aanpak in de klas. De verschillen kunnen niet groter zijn, sommige lontjes niet korter.

Categorieën
onderwijs opinie

Een lange schooldag, een kortetermijnvisie

Vorige week moest ik even in mijn ogen wrijven, niet alleen om wakker te worden, maar ook omdat ik niet kon geloven wat ik las. “De Gentse schepen van Onderwijs Elke Decruynaere (Groen) stelt voor om de schooldag pas om 18 uur ‘s avonds te beëindigen.” Na het nieuws dat kinderen voortaan op vijf jaar al leerplichtig zijn, lijken degenen die de lakens uitdelen de smaak te pakken te hebben. We gaan er ineens met de mangel door. Even het momentum nemen, de korte pijn.